• Nella scorsa lezione siamo partiti dall'ipotetica situazione di un docente che insegna dalle elementari alle superiori, e studia come sviluppare il concetto di angolo.

• Abbiamo poi esplorato (per farci un'idea di altri aspetti, didattici e contenutistici, su cui dovremo riflettere) alcuni esercizi sparsi di geometria che abbiamo provato a svolgere. Vediamo, oggi, commenti agli esercizi e qualche prima osservazione didattica, qui.