Considera la frase: «L'ho sentito chiamare».  Puņ essere interpretata in due modi diversi, intendendo che la persona di cui si parla sia colui che ha chiamato o colui che č stato chiamato.  Fai due esempi di situazioni che corrispondano a questi diversi significati.

I due esempi potrebbero essere "L'ho sentito chiamare e sono corso subito da lui" e "L'ho sentito chiamare all'altoparlante". Senza un contesto di riferimento non siamo in grado di comprendere chi è che ha chiamato. Comprendere la distinzione è importante, anche per tradurre frasi come questa in inglese (con "I heard him call" o con "I heard calling him").

Gli insegnanti possono trovare approfondimenti nell'articolo Educazione logica ed educazione matematica.