Qualche immagine tratta dai libri per la scuola primaria e dalle relative guide per gli insegnanti di un diffuso materiale didattico edito (nel secondo decennio del XXI secolo) da una famosa casa editrice che illustra in modo abbastanza esaustivo il taglio con cui sono introdotti i "numeri".  Che cosa ne pensi, anche in relazione ai programmi in vigore in Italia dagli ultimi decenni del XX secolo?