A differenza di gran parte dei libri di testo per la scuola secondaria superiore, in cui all'inizio si addestrano gli alunni a calcolare vari tipi di limiti, uno propone tra i primi esercizi la ricerca dei valori di A e di B affinché valga la seguente eguaglianza. Ti sembra sensata questa scelta? Perché?
| lim x → 3 | x2 + A·x + B | = 8 |
| —————— | ||
| x − 3 |