Uno studente (fine superiori o inizio università) di fronte a F(x) = |x|² dice che F non è derivabile in 0 in quanto non lo è la funzione valore assoluto. Spiega l'errore dello studente (a quale "teorema" - o "regola" - si è rifatto? perché lo ha usato male? ...). Quali problemi didattici ti suggerisce questo caso?