Due possibili riferimenti "fisici" per introdurre il concetto di continuità. Quale scegliereste? Perché? Quali conflitti realtà-concetto potrebbero/dovrebbero emergere?

(A)        

(B)     –2 ≤ x ≤2  AND  –1.5 ≤ y ≤ 1.5
x → x3–2x		x → Tronc(x)

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