Una classe ha visto un filmato sulla produzione della farina e dopo ha riassunto quanto visto con il seguente schema:
Completalo mettendo nei riquadri o lungo le frecce, al posto giusto, le seguenti parole:
CAMPO CHICCHI CRUSCA FARINA MIETITREBBIA MULINO PAGLIA PANE PANIFICIO PULA SEMI SILOS SPIGHE MATURE
Per l'insegnante: di esercizi di questo genere (completamento di grafi di flusso) se ne possono fare molti; è assai utile fare anche attività quali passare da una descrizione verbale ad una mediante un grafo e, viceversa, passare da un grafo ad una descrizione verbale. Questo esercizio è affontabile in una 4ª o in una 5ª elementare.