Una classe ha visto un filmato sulla produzione della farina e dopo ha riassunto quanto visto con il seguente schema:

Completalo mettendo nei riquadri o lungo le frecce, al posto giusto, le seguenti parole:

CAMPO   CHICCHI   CRUSCA   FARINA   MIETITREBBIA   MULINO   PAGLIA   PANE  PANIFICIO   PULA   SEMI   SILOS   SPIGHE MATURE

Per l'insegnante: di esercizi di questo genere (completamento di grafi di flusso) se ne possono fare molti; è assai utile fare anche attività quali passare da una descrizione verbale ad una mediante un grafo e, viceversa, passare da un grafo ad una descrizione verbale. Questo esercizio è affontabile in una 4ª o in una 5ª elementare.