A lato è riprodotta parte di una carta stradale che contiene la casa dello studente Otto
e la sua scuola, che raggiunge ogni giorno col bus.
Sulla cartina ("cliccala" per ingrandirla) è indicata la scala grafica.
(1) Misura la lunghezza (arrotondata ai millimetri) del tratto che rappresenta 250 m ed esprimi sotto forma di rapporto la scala numerica (figura → realtà),
cioè il fattore di ingrandimento per passare dalle misure sulla figura a quelle reali.
(2) Duscuti chi tra Otto e due suoi compagni che abitano in A e in B ha la scuola a una distanza
minore da casa.
(3) Calcola la distanza in linea d'aria tra casa di Otto e scuola.
(4) Calcola quanta strada percorre l'autobus per portare Otto a scuola.
(5) Se il bus seguisse il percorso punteggiato in maniera meno fitta
percorrerebbe più o meno strada?
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