La figura a lato (che puoi ingradire con un "clic") consente di esaminare più in dettaglio il percorso a piedi di Otto, di cui abbiamo discusso nei due quesiti precedenti.  (1) Come possiamo descrivere lo "spostamento" complessivo, dalla fermata del bus all'ingresso della scuola (per essere più preciso invece che alle coordinate del tipo A1, B1, …, A2, … riferisciti alle coordinate numeriche scritte a tratteggio nella figura)?  (2) Come descriversti lo spostamento opposto, scuola-fermata?  (3) Qual è la distanza "lungo la strada" della scuola dalla fermata del bus?  (4) Quante sono le traiettorie che comportano la minima percorrenza?  (5) Sai escogitare un modo per trovare la distanza fermata-scuola in linea d'aria?