A lato è rappresentata graficamente la distribuzione percentuale di 5 frequenze assolute. La quarta frequenza è 8; si sono perse le informazioni sulle altre frequenze e sul totale dei dati. Determina le informazioni numeriche mancanti (quelle da mettere al posto dei "puntini").

Lafrequenza 8 corrisponde al 25%, ossia ad 1/4; quindi i dati sono in tutto 32. Il 1º e il 2º dato hanno frequenza dimezzata (12.5% = 25%/2), quindi valgono 4. Il 3º e 5º dato in tutto devono fare 16 (32−(8+4+4) = 16). Il ragionamento può proseguire in vari modi.

Ad es. posso osservare che 18.75 = 12.5 + 12.5/2, per cui il 3º dato vale 4+4/2 = 6, e quindi il quinto vale 16−6 = 10.
Oppure posso fare 32·18.75/100 = 600/100 = 6, e 16−6 = 10. Oppure …
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Per altri commenti: Rapporto e Distribuzione neGli Oggetti Matematici.

A lato è rappresentata graficamente la distribuzione percentuale di 5 frequenze assolute. La quarta frequenza è 8; si sono perse le informazioni sulle altre frequenze e sul totale dei dati. Determina le informazioni numeriche mancanti (quelle da mettere al posto dei "puntini").
Lafrequenza 8 corrisponde al 25%, ossia ad 1/4; quindi i dati sono in tutto 32. Il 1º e il 2º dato hanno frequenza dimezzata (12.5% = 25%/2), quindi valgono 4. Il 3º e 5º dato in tutto devono fare 16 (32−(8+4+4) = 16). Il ragionamento può proseguire in vari modi.
Ad es. posso osservare che 18.75 = 12.5 + 12.5/2, per cui il 3º dato vale 4+4/2 = 6, e quindi il quinto vale 16−6 = 10. Oppure posso fare 32·18.75/100 = 600/100 = 6, e 16−6 = 10. Oppure … Puoicontrollare i calcoli con questo programma (batti - o copia e incolla - 4,4,6,8,10 e premi "calcola").