Una classe di alunni ha rappresentato nel modo seguente i passaggi attraverso i quali nelle nostre case arriva lo zucchero. Completa lo schema mettendo sopra ai soggetti indicati nei vari riquadri, escluso l'ultimo, il settore a cui appartengono, scelti tra "primario", "secondario", "terziario".

Nella figura soprastante abbiamo aggiunto i settori.

Per l'insegnante: di esercizi di questo genere (completamento di grafi di flusso) se ne possono fare molti; è assai utile fare anche attività quali passare da una descrizione verbale ad una mediante un grafo e, viceversa, passare da un grafo ad una descrizione verbale. Questo esercizio è affontabile in una 4ª o in una 5ª elementare.