Una classe di alunni di ha fatto una visita ad una azienda che alleva suini. Con l'aiuto del personale della azienda ha rappresentato con lo schema seguente che cosa entra e che cosa esce dall'allevamento. Nel disegno non abbiamo messo le frecce. Mettile tu.

Nella figura soprastante abbiamo aggiunto le frecce.

Per l'insegnante: di esercizi di questo genere (completamento di grafi di flusso) se ne possono fare molti; è assai utile fare anche attività quali passare da una descrizione verbale ad una mediante un grafo e, viceversa, passare da un grafo ad una descrizione verbale. Questo esercizio è affontabile in una 4ª o in una 5ª elementare.

I grafi di flusso, ovviamente, possono essere rappresentati senza "scatole", ad esempio nel modo seguente, in cui abbiamo colorato diversamente le frecce in funzione del loro "ruolo" [qui puoi vedere come stato realizzato il grafo; ma poteva essere realizzato facilmente anche con Paint]: