Le nuove tecnologie, ... e i nostri libri di testo.
La cultura, ... e la nostra scuola.
Perché questo titolo?
Da una parte siamo in un periodo storico in cui le nuove tecnologie stanno avendo enormi progressi, anche in ambito matematico: • gli strumenti tecnologici di calcolo numerico e simbolico, di rappresentazione grafica, di acquisizione delle informazioni in vari formati, … consentono di affrontare, in modo tecnicamente meno dispendioso, concetti più avanzati; • le nozioni, le ricerche, … sono comunicate e diffuse rapidamente ed estesamente, per via elettronica.
Dall'altra, la cultura ha nuovi contenuti: • le discipline, anche la matematica, cambiano dimensioni e forme; • le applicazioni della matematica, anche apparentemente astratta, sono sempre più diffuse, in tutti gli ambiti del sapere.
E i contenuti e le forme di comunicazione della cultura scolastica?